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3.东汉末年，军阀割据，长期战乱，出现了“白骨露于野，千里无鸡鸣”的凄惨景象。重新统一国家的是（ ）

• A、蜀汉
  
  

• B、西晋
  
  

• C、曹魏 
  
  

• D、东吴
  
  

42.阅读材料，回答问题。(12分)

材料  科举制度滥觞于隋而成熟于唐。唐朝科举考试既有每年举行的常科，还有临时不定期由皇帝亲自主持的制科。常科分为秀才、明经、进士、明法等科；制科以策论为主，也考经史与诗赋。士人一旦被录取，“文策高者，特授以美官，其次与出身”。科举制为下层的读书人开辟了一条入仕的道路，有利于国家广泛地选拔经邦治国的优秀人才。

——摘编自张岂之主编《中国历史》

 

简述隋唐时期科举制度的主要内容及影响。

11.文艺复兴时期的画家们大多在作品中追求和表现时代精神与人格力量，被恩格斯称为“文艺复兴时期的巨人”的是（ ）

• A、莎士比亚
  
  

• B、达·芬奇
  
  

• C、但丁
  
  

• D、米开朗琪罗